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学生不锈钢雕塑

长远来看,学生象征国家教育底蕴,及一个国家发展潜力,一点都不为过。学生所怀揣的价值观人生观都是在社会中建立起来的,学生,是社会文化发展的经历者,受用者,和未来建设者。总而言之,学生决不能以缺乏教育的群体定义。
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学生代表着祖国的未来,学生成长成为社会中有用的人。学生这一时期,是一个人的生理、心理发育和定型的关键时期,是一个从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期,也是一个人生长特别旺盛的时期。对学生来说,他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性。

科学、全面的认识学生是做好教育工作的前提.学生是具有发展需要的儿童,学生是教育的对象,学生是发展中独立的人.而教育是学生生活中非常重要的一部分,教育者要尊重学生,发挥他们的主体作用,使其在良好的教育环境中塑造灵魂、陶冶情操.学生在社会占主导地位。

在身心发展过程中所展现的各种特征都还处在变化之中,具有极大的可塑性。学生学业有成时将走进社会;学生的学习氛围,与社会的发展也离不开。中国人口众多的现实,使得我们的教育对学生个性的关注度不够。这样培养出来的学生,缺乏个性,创新精神和创新能力不足。

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